学科融合理念下的高中地理教学策略研究

在新课程标准下,学科融合观念在学生地理教育的发展中发挥着重要作用。教师要充分考虑学生的现实水平和身心发展的特点,不断优化和贯彻我国教育理念,以学科融合的理念形成综合教育观,科学建设更符合中国的地理教学体系。基于此,文章结合多年的教学经验,在分析高中教育中地理教育跨学科融合的必要性的基础上,研究了高中地理教育跨学科融合的具体策略。