以学科核心素养视角例谈高中体育田径项目教学探究

在我国教育体系中,体育教学一直没有被放在应有的位置,在很长的一段时间内,各学校对体育教学都不够重视,将其视为可有可无的“副科”,有的教师甚至利用体育课堂来进行其他学科的教学,致使体育教学无法达到应有的作用。现代教育背景下,我们注重在提升学生文化知识的同时提升其身体素质,帮助学生养成终身体育意识与习惯,更好的提升学生的核心素养,本文基于核心素养理念,分析如何提升高中体育田径教学质量。