“互联网+”背景下进行家校共育的媒介探究——以微信为例

长期以来,家校合作共育理念都是我国教育的基本理念,而随着我国信息化的不断发展,“互联网+”与教育领域深度融合,衍生出了“互联网+”家校共育的新模式。其中,微信作为目前已知国内使用人数最多、集办公与社交于一体的应用软件,在“互联网+”家校共育模式中发挥着较大作用。在此背景下,教师如何巧用微信,树立威信的同时获取家长的信任,从而达到促进家校共育的目的,是个非常值得探究的问题。