体育游戏在高中体育教学中的应用初探

在进行教育的较长一段时间看来,在我国针对体育的关注水平是远远不够的。传统意义上的体育教学模式,在学生的课余生活中还是起到了一部分的促进作用,有利于放松学习压力;但是传统的体育教学模式存在着流于形式的问题,在培养学生的兴趣爱好上没有什么明显的促进意义,在帮助学生强身健体这个方面上,也没有太大的作用。体育课成为了自由活动的代名词,课堂氛围散漫且无聊。受应试教育的影响,体育教学在高中教学中的地位不太显著,容易被教师和学生忽视。长期以来,体育教学过程比较单一,照本宣科、一成不变的现象比较普遍,体育教师在进行体育教学时更像是机械地完成任务,没有过多的情感参与,教学内容脱离了生活实际,导致高中体育课堂实效性不高。而新时代教育的背景之下,教育关注的重心已经由成绩转为了学生的全面发展。在“五育并举”这一教育理念颁布后,体育教师更是重新回到了学校的视野,学校不得不重视体育对学生的影响,因此各高中在关注体育教学的同时,也积极推进体育教学改革,让体育课焕发新的活力。文中以普通高中体育教学作为突破口,思索体育游戏怎样在普通高中体育教学中的运用。