摘要
小学阶段体育课程的开展,应始终以“健康第一”为主要指导思想,以学生身心发展的要求及兴趣爱好为出发点;在教学手段的设计与实施方面,应遵循以学生为主体的基本教学原则,培养学生的创新意识与实践能力,并充分体现学生的主体地位,从而在体育学习中增进学生之间的交流,共同体会运动所带来的乐趣。小学体育篮球教学课程的进行,需要教师结合学生的身心发展特点和体能素质,强健学生的体魄。体前变向换手运球是篮球教学中的重难点知识,如何针对这一重点教学内容,对教学模式和方法进行有效改善成为当前小学体育教师研究的重要课题。笔者对一些相关报告进行探索研究后,结合自身已有的教学经验,对体前变向换手运球的基本情况进行说明,并总结出了几点突破体前变向换手运球教学重难点的具体措施。
出处
《当代体育》
2022年第12期163-165,共3页
Mordern Sports