初中道德与法治课的情境教学

初中道德与法治学科的开展,能够提高学生的道德素养和法治素养,这无论是对于学生未来个人的成长来说,还是对于社会主义建设来说,都具有十分重要的作用。但由于道德与法治教材中的理论知识点较多,再加上部分知识抽较为抽象,学生很容易出现难以理解的问题,这将会影响道德与法治课程积极教学功效的发挥。情境教学法的运用,可以为学生创设与教学内容相似的情境,可以将学生带入真实的环境中学习,这对于学生知识的理解与实践应用十分有利,可以促进学生的身心健康发展。文章首先分析了初中道德与法治课中情境教学的作用,然后分析了初中道德与法治课情境教学面临的问题,最后着重提出了情境教学在初中道德与法治教学中运用的有效建议。