语言康复训练治疗儿童孤独症的临床效果

探究在儿童孤独症患者治疗中应用语言康复训练的临床疗效。方法:将研究纳入的86例儿童孤独症患儿随机分为两组,分别为对照组(常规治疗)与观察组(常规治疗+语言康复训练)。比较两组治疗效果。结果:治疗后观察组治疗有效率、PEP-3评分、ATEC评分、ABC评分与Gesell评分均显著更优(P<0.05)。结论:将语言康复训练应用于儿童孤独症治疗中,可实现确切的临床疗效。