“互联网 教育”背景下利用语文教学促家校共育有效途径的实践研究

在当前我国教育水平不断提高、人民生活水平不断提高的情况下,更多的家长和老师在共同探求对于学生更加有效的学习方式。同时,由于疫情影响,许多家长或老师都发现通过互联网开展的各种教学活动能够省去时间地点带来的各种教学困难,通过网络为学生展开更为全面、更加不受束缚的教学活动。本文从互联网教育出发,着重小学语文教学这一方面,通过对家长与学校这两个不同方面的分析与研究,提出通过互联网教育这一模式进行线上教育,从而帮助小学生的语文学习更上一层楼。