摘要
小学语文课程教学中培养学生的阅读能力,有利于培养学生的语文综合素质。在新课程持续深化改革的当下语文课程教学的教学理论和教学方法迎来了新一轮的变革,同时教师在教学实践中要深入探究当前小学语文课程教学中存在的主要问题,这样才能够结合实际制定有效的课程教学策略,提高学生的语文阅读能力。因此,本文首先分析了小学语文教学中阅读能力培养中存在的问题,分析了培养学生语文阅读能力的意义,在此基础上结合实际提出了小学语文教学中学生阅读能力培养的策略。
出处
《新作文(教研)》
2022年第3期0246-0247,共2页
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