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探讨如何在小学语文教学中开展经典诵读教学
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摘要
在小学语文教育中,学生要学会的不仅是语言文字的理解能力和运用能力,教师还要注重对小学生课下诵读能力的培养。经典诵读对小学生健全人格的构建有重要作用,教师要从低年级开始培养小学生的诵读习惯,使小学生在经典诵读教学中能培养出高质量的语文综合能力促进小学生的全面发展。
作者
翟江霞
机构地区
礼县三峪乡九年制
出处
《新作文(教研)》
2022年第3期0264-0265,共2页
New Writing
关键词
小学语文
经典诵读
教学策略
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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