基于“四链融通”高职院校高质量推进乡村振兴的理论创新研究

十九大提出的乡村振兴战略是新时代“三农”工作总抓手。服务乡村振兴是高职院校的时代使命。乡村振兴的实现需要高职院校的支持,高职院校的发展也赖于乡村振兴的实现。本文对此进行了研究和探索,在分析高职院校服务乡村振兴战略必要性和可行性的基础上,重点就高质量推进乡村振兴对高职院校产教融合提出的新要求进行分析,最后对“四链融通”的产教融合新模式推进乡村振兴理论创新进行研究,旨在为高职院校高质量推进乡村振兴理论提供参考与借鉴。