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高中化学教学与中华文化渗透结合的策略探析
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摘要
在高中化学教学中渗透中华文化,可以提升学习者的观察能力、审美能力,并提高他们对中华文化的鉴赏能力。我国中华文化博大精深,对化学教学有着重要的促进作用,在化学教育教学中融合中华文化,可以勾起学习者对美好事物的感知和记忆,并提高学习者的思维能力和想象能力。本文即基于中华文化美的鉴赏,讨论化学学习的趣味与方法。
作者
薛娜
机构地区
重庆市奉节永安中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期80-82,共3页
关键词
高中化学
中华文化
渗透结合
教学研究
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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