以生为本,提高小学数学课堂教学实效性

科学教育教育理念应当是以新课改理论作为依据,以生为本就是新课改提出的重要教学理念,也是优化教学、改革教学模式的重要导向。数学对于学生而言具有一定难度,小学生学习无法紧跟教师教学步骤,促使数学教学效果并不理想。为了改善这一现象,文章则就以生为本提高小学数学课堂教学实效性展开了探索,希望借此来有效提高学生数学能力、优化小学数学教学。