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探索在高中语文教学中渗透中华传统文化的路径
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摘要
高中在整个教育阶段是非常重要的一支,在时代不断发展的今天,为了满足社会的需求,教师应该注重在课程中提升学生的文化素养。在教育事业不断变革的今天,为了让学生从全方位得到发展,教师应该将传统文化渗透到高中语文教学中,发挥出传统文化的作用。
作者
程利芝
机构地区
山西省晋城市阳城县第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期113-115,共3页
关键词
高中语文
中华传统文化
路径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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