以爱施教视角下的小学班主任德育工作开展

在新时期下,人们对于学生综合素质的发展提出了更高的要求。小学是学生系统化接受教育的初始阶段,也是学生思想品质、行为方式形成的关键时期,在这一时期,小学班主任必须要做好德育教育工作,发挥出德育工作素质培养和品德提升的功效,让学生获得更为全面的发展。同时在德育工作中,班主任还应注入更多的爱心和耐心,能够让学生充分感到尊重和关怀,获取学生的认可和信任,真正成为学生成长道路的领路人。鉴于此,本文主要基于小学班主任视角,对如何从爱出发落实好德育工作进行了简要分析。