试析高中政治议题式教学设计

为了实现在高中思想政治课中培养学生的核心素养,新课程标准中提出了议题式教学策略,开展将议题为中心、以情境为依托、以活动为路径的议题式教学设计,以此促进学生的全面健康发展。议题式教学将议题贯穿整个教学过程,让学生沉浸在教师精心设计的课堂情境下进行活动,帮助学生内化学科知识,提高对所学政治知识的实际应用能力,从而激发学生对我国政治的认同感,提高法制意识以及积极参与的核心素养精神。