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趣味化教学法在小学美术教学中的应用浅谈
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摘要
在当前素质化教育模式下,高度关注小学生的审美能力,培养美术作为艺术学科的重要类型。美术教学不能再采取传统的、固化的填鸭式教学。老师需要在教学中明确兴趣是学生学习的前提,在小学美术教学中将趣味性融入其中,培养学生的学习兴趣,让学生在美术课堂教学中获得更好的审美体验。因此本文围绕着趣味化教学法,在小学美术中的应用进行分析,帮助提高学生的学习兴趣,促进小学美术教学发展。
作者
张翠萍
机构地区
福建省漳州市长泰县兴泰中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第9期196-198,共3页
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关键词
趣味化教学法
小学美术
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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