摘要
信息化教学能力日渐成为新时代教师的重要个人素养,对于推进信息化教学以及新课改的发展意义重大。基于互联网教育背景,对提升教师信息化教学能力的主要策略进行了分析和研究,希望对教师信息化教学能力的改进有所裨益。信息技术具有实践性特征,因此信息化教学能力的提升应该重在实践,引导教师在实践中学习和积累知识和技能。学校要提供充足的信息化教学培训设备,把教师的信息化教学能力纳入到评价和考核体系之中,激发教师的自我提升意识,同时从教学需要出发,把最实用的信息技术呈现给教师,把最能促进师生互动和学生自主发展能力的信息技术呈现给教师。作为教师自己,也应该树立信息化思维,革新传统教学模式中不适应新时代教育教学发展的局限,在创新和反思中提升信息技术驾驭能力。
