摘要
数学高效课堂,简单来讲就是学生在有限的课堂时间内获得最大的数学学习效益。打造中职数学高效课堂不仅有利于提升学生的学习效果,促进数学的高效应用,而且对于学生掌握和运用专业技能还会起到一定的辅助作用。而从目前中职数学课堂教学来看,依然存在着不少问题,学生学习的兴致不高,与老师互动和交流较少,教学方法和模式落后,学生运用数学知识的实践活动较少等等。基于此,如何打造中职数学高效课堂,已经成为了摆在学校和教师面前最大的难题。文章首先分析了中职数学课堂教学目前存在的问题,然后以学生的实际需求为基础,从教师和学生两个角度出发探索建设数学高效课堂的有效策略。
