核心素养背景下物理模型建构能力的培养策略分析

在新课改深化下,核心素养成为各年段学科教学中的主要目标,物理作为高中教育阶段的一门基础课程,同样也应贯彻落实这一点,加强学生核心素养的培养。物理模型建构能力是学生学习和探究物理知识必须要具备的一项基本能力,也是物理核心素养中的不可或缺的一个部分,在教学实践中,教师应加强对学生物理模型建构能力的培养,提升学生的物理学习能力,发展学生的物理核心素养。鉴于此,本文主要基于高中物理教师的视角,对如何在课堂教学实践中落实学生物理建模能力的培养进行了简要分析。