“95后”大学生新媒介素养现状调查——以六盘水师范学院为例

在信息技术迅速发展的背景下,新媒介逐渐被大众广泛运用于各个方面。“95后”大学生作为新媒介最广泛的使用者和传播者,通过新媒介虽能获取海量信息,达到积极作用,但针对新媒介提供的信息,缺乏理性判断、质疑精神、道德评判弱化等问题。本研究以六盘水师范学院作为调查对象,针对以上问题运用问卷法进行调查,提出解决大学生新媒介素养问题的对策及建议,使媒介素养教育有章可循,帮助大学生合理的运用新媒介并借助媒介信息更好的完善知识,提高辨别、分析媒体信息和影响的能力。