认知发展理论视域下少儿图书馆的数字阅读推广服务

新媒体时代,数字阅读给少儿开启了全新的阅读体验,也让少儿图书馆阅读推广服务出现了变化。首先,阐述了认知发展理论的特色,其次,分析了我国少儿图书馆数字阅读推广发展概况,同时,剖析了我国少儿图书馆数字阅读推广发展概况,并对不同认知发展阶段儿童的少儿图书馆数字阅读推广服务路径进行了深入探讨。