浅谈初中音乐欣赏课教学质量提高的策略

音乐欣赏是以音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。本文从教学中的备课和授课两个部分对音乐欣赏课进行了分析;从教材分析、教材处理、教学曲目安排、备课主体内容、音乐作品形成原因、基础音乐教育教学情况等方面作出了阐述。并根据我国音乐基础教育的情况,提出了自己对音乐欣赏教学的一些想法。