让爱滋润每一个花朵——关于小学体育教学中听力障碍学生的引导

所谓的听力障碍的学生通常情况下就是指,由于受到诸多原因而导致双耳出现听力丧失或者听力障碍,对于周边环境中的声音听不真或者听不到的一类群体。在针对于这类学生开展体育教学的过程当中,教师应该真正的做到因材施教,展现自己的引导作用,让学生能够在体育教学当中有更多自我展示和发展的空间及机会。