高中数学问题引导下的任务型教学模式的应用探究

“问题引导下的任务型教学模式”在高中数学的教学模式中是一种比较新颖又有效的教学方法,能够充分发挥学生在课堂上的主体作用,从学生的基本心理需求出发,将数学教材里的知识点以问题的形式呈现在学生面前,让学生在完成对问题的解决过程中学到数学知识。这种教学模式更注重发挥学生的主观能动性,发挥老师的引导作用,让教师从传统的知识传授者,变成问题提出者;让学生从传统的知识接收者,变成任务完成者,使高中数学课堂能在一个师生平等、和谐互助的氛围中进行。