预初年级落实信息学科核心素养的实践与反思——以《计算机病毒》一课为例

如何培养学生的核心素养是当前教学改革关注的重要问题,信息学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心素养组成。本文以《计算机病毒》一课为例,从教学目标、教学策略、教学评价等方面详述如何落实信息社会责任这一核心素养,并总结实践结果以及后续研究的思路。