核心素养的区域地理教学实施研究——以“廉江红橙的生产发展”为例

本文以当地乡土地理典型农业生产活动中的“廉江红橙的生产发展”为例,运用同一区域主题合理地设计教学过程:从探究廉江红橙种植区位条件分析、对比不同尺度下的空间分析到关注红橙产业发展及出现的问题,寻找区域农业可持续发展的路径,以培养学生的区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力等方面的地理核心素养及学科能力。结合乡土地理中典型农业生产发展的过程引导学生由理论结合实践深入探究,为基于地理学科核心素养下的区域地理教学研究发展提供一些实践基础和参考。