摘要
随着社会的进步和发展,社会学习、生活、工作等方方面面都离不开计算机。当代社会对大学生的计算机应用水平提出了更高的要求。如何有效提升职高计算机基础教育质量,培养职高学生计算机应用能力一直都是职高院校所关注的重点。任务驱动法以建构主义学习理论为指导,聚焦教学方向和目标,对于职高进行计算机基础教育有很大利好作用。基于上述分析,本文从教育方法角度出发,探讨采用任务驱动法在职高计算机基础教育中的运用策略问题,以期在明了任务驱动法内涵、特征、作用、原则的基础上,在职高计算机基础教育中融入任务驱动法,为提升教育质量寻找解决对策。
