以“学生为中心”的Python语言程序设计课程教学改革研究

经济社会发展与科学技术水平的提升,人们思想观念也发生巨大改变,尤其在教育行业,越来越重视学生的主体地位,以“Python语言程序设计课程”教学为例,发挥学生主体作用,不仅能够促进学生全面发展,而且还能为教学质量提升创造有利条件。现阶段如何以学生为中心,对Python语言程序设计课程教育改革进行研究和分析,成为当前探讨的重要话题。本文主要对Python相关概念进行阐述,说明当前Python语言程序设计课程定位与目标,分析当前Python语言程序设计课程教学中面临的困境,提出以“学生为中心”的Python语言程序设计课程教学改革策略,希望对相关人员提供帮助和借鉴,促进教学改革工作的有效实施。