摘要
职业能力是大学生在激烈的岗位竞争中胜出的关键。高校在人才培养中应积极探索课岗证融合的实践教学模式,切实提高大学生的综合能力。本文正是在这一背景下,从基础技能、个人能力、发展能力三个层次分析大学生的能力体系,在此基础上,实践新的教育理念和教育改革,探讨多途径协同发展的大学生职业能力提升路径,以提高人才培养质量。
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题《“1+X”证书制度下会计学专业课岗证融合的实践教学模式研究》,(编号:SGH20Y1395)
西安交通大学城市学院2021年度实践教学专项教学改革与研究项目《基于学科竞赛的管理类专业创新人才培养模式研究》
获2019年陕西省线下一流本科课程---会计学,(批文号:【陕教高办(2020)2号】)项目资助。
