“五位一体”的密码学课程教学体系研究

由于密码学的课程内容涉及到数学、计算机、电子与通信等相关学科的知识,加之不同受众的理论基础和学习目标存在较大差异,因此传统的教学模式已不能很好地满足不同的教学需求。针对这种情况,本文结合实际教学经验,对密码学课程的教学体系进行改革与创新,提出了“五位一体”的密码学课程教学体系,使该课程不仅能够更好满足慕课、微课等不断涌现的在线式教学需求,同时围绕立德树人的人才培养理念,结合课程特色加入思政元素,使学生在学习专业知识的同时,有效实施思政教育。