我国幼儿教育领域中的游戏理论与实践探讨

在我国当前的学前教育中,游戏是最主要的课堂教育形式。游戏不仅能够让幼儿充分参与到教学中愉悦他们的身心,而且在游戏中能够提高儿童的能力,比如口语交际能力、专注力以及合作和分享的能力等,同时还会教会幼儿简单的生活知识,对于幼儿的教育和成长有重要的意义。本文主要分析游戏在幼儿教育中的重要意义,并对幼儿游戏的理论和实践进行分析研究,期待能够为幼儿游戏教学提供一定的参考。