立足“学、践、行”三元教学,开展中药学专业四段课程体系构建

针对中药学应用型本科教学,围绕“学、践、行”三个基本教学单元,开展基本知识与技能培养阶段;专业知识与技能培养阶段;专业拓展阶段;专业实践、检验、应用阶段的四段教学。通过调整课程体系,改革教学方法等方面,加强中药学专业建设,学生整体综合素质得到提高,推进中药学专业高等教育改革。