《运动与摩擦力》教学案例与评析

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摘要《运动与摩擦力》为教科版四年级上册第三单元第五课。该课以“怎样减小摩擦力”为主线,引导学生通过解决真实情境搬箱子费劲,探究滑动时的摩擦力大小和滚动时的摩擦力大小,通过搜集数据证明自己的猜测。如何搜集可靠、严谨的证据,学生可通过实验设计、探究合作等环节,亲身经历探究过程,在不断思维碰撞的过程中、探究实验中明白搜集可靠证据的意义。

作者张小迪

机构地区成都高新区尚阳小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2022年第3期0051-0052,共2页 Popular Science

分类号 N [自然科学总论]

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科学大众（智慧教育）

2022年第3期

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