摘要
探讨对急性阑尾炎老年患者的临床护理工作采用健康教育护理的应用价值。 方法:一共有80 例急性阑尾炎老年患者加入研究,征得其同意后随机分成采用常规护理的对照组和加用健康教育护理干预的观察组,两组的数量匀称,分别观察护理效果。 结果:对比两组的各个维度的医学知识知晓率,观察组均优于对照组(P<0.05)。 观察组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。 结论:对急性阑尾炎老年患者来说在常规护理的基础上应用健康教育护理干预,可以使老年患者对阑尾炎认知掌握得更加全面,有助于治疗心态的改变,在实行健康教育的过程中,也会拉近医患间的距离,使双方都能够进行深入了解,使患者对临床护理满意工作进一步认可,参考性极高。
