解读核心素养,活化思维深度——小学英语课堂教学思考与实践

自主思维能力是学生核心素养养成的主要组成部分,尤其是英语学习,更是需要重视思维能力的培养,要以核心素养为导向,充分在核心素养的推动下进行小学阶段的英语教学,全方位、多维度的去分析核心素养,使得学生在提升横向思维方式的同时,能将思维方式向更深层次去推广,让英语教学能与学生思维培养进行有机结合,让学生在进行英语这门语言学习的同时,能够发展成为自身全面素养的提升。