摘要
该文章主要针对脊柱结核护理工作进行了分析,并且探讨了健康教育路径在其中起到的作用和效果。方法:为了保证实验研究的科学合理,选择了在我院接受治疗的58名脊柱结核患者,在对这些脊柱结核患者开展护理工作时,分别采用了传统的健康教育方法,以及健康教育路径,在具体有护理和治疗过程中,需要对两组患者的有关指标进行调查和分析,主要包括用药依从性以及术后并发症等。结果:采用健康教育路径的一组脊柱结核患者在依从性方面占有明显的优势(P<0.05)。在此过程中对两组脊柱结核患者的压疮以及静脉血栓等情况的发生进行了对比和分析,结果显示健康教育路径占有明显的优势(P<0.05)。在对脊柱结核患者的护理评价进行调查和分析时,采用健康教育路径的一种患者的满意度是比较高的(P<0.05)结论:在对脊柱结核患者进行护理时,应用健康教育路径,能够很好的减少并发症的发生率,并且患者的依从性能够得到很好的提高,与此同时,患者对相关知识的掌握也有所加深。
