摘要
随着时代的发展,如何对幼儿进行更好的美术教学,已经引起了社会的广泛关注。为了更加完善幼儿的美术教育活动,进一步丰富美术教育内容,需要幼儿园积极探索多元化的美术教学活动,将教学内容与生活有机的融合在一起,引导幼儿在生活中发现创作的源泉,积累丰富的美术知识。同时,也要尊幼儿的个体化差异,鼓励幼儿进行自主美术创作,进一步锻炼其创造性思维能力、美术鉴赏能力。因此,本文将从转变传统式教育观念,激发学习美术兴趣;开展生活化主题活动,锻炼幼儿创新能力;挖掘生活化美术材料,促进美术知识理解;展开多样化创作形式,提升幼儿审美能力;创造生活化美术情景,教会幼儿收集材料五个方面具体分析生活化材料在幼儿园美术活动中创新应用,希望能够为今后的幼儿美术教学活动提供一些参考与借鉴价值。
