摘要
大自然,有着很强的包容性,滋养世界的万物,散发出无穷的魅力。带领幼儿走出室内,亲近自然,迈向户外,组织有效的创美活动,是激发幼儿欣赏美、表现美、创作美的关键,因此,幼儿园教师要懂得合理开发和利用本地的自然材料,设计和创造出贴合幼儿身心发展特点的自然美术教育活动区,给幼儿发挥和培养艺术创造才能提供一个更好的平台。下面本文就来具体分析本地的自然教育材料,以及自然材料如何有效应用到幼儿园户外创美活动中,以期达到优化户外创美活动教育质量的目的。
出处
《好日子》
2022年第1期100-102,共3页