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其实,识字也很快乐
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摘要
在识字教学中,教师要结合儿童的认知特点和心理发展规律,激发他们的识字兴趣,教给识字方法,拓宽识字途径,培养识字能力。同时我们也要在识字教学中培植他们热爱祖国语言文字的情感,让孩子们在快乐中与汉字牵手前行,使他们真正喜欢汉字,在自主识字中提高识字效率,快乐识字。
作者
戴红
机构地区
开福区新竹第二小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第7期41-42,共2页
关键词
识字
方法
快乐
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2021年 第7期
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