摘要
在新课改背景下,想要提高小学数学的课堂教学质量,作者认为最关键的两点是强化学科核心素养的渗透,同时强化学生的批判性思维,让学生可以自主思考。在遇到问题时,如果可以抓住问题的主要矛盾,那么就可以将问题更好地进行解决。同样的道理,在小学数学的教学过程中,如果可以将核心的重点知识,有效地渗透给学生,那么必将可以提高学生的学习效率,所以教师要在平时教学的过程中,通过对学生各个方面能力的培养,来使得学生提高学科中核心的素养。关于批判性思维的看法,并不像大多数人所想,是一种抬杠和辩论,总是带有目的性的去否定他人,而是一种理解后的评判,是一种理性的思考方式,也是思维方式的一种。大量的事实证明它不是破坏性的,而是建设性的。让学生尽早的了解并有意识的培养他们这种思维,能够帮助学生比较全面地思考和看待问题,看到并没有有意展现出来的视角,这也就是批判思维的独特魅力所在。
