摘要
与中小学数学不同,高等数学的逻辑思维更为缜密,对学生思维能力的培养更为重要。但就实际的高等数学教学来看,虽然高等数学教师也非常关注学生思维能力的提高,但受限于多种因素的局限,依然存在各种各样的思维培养问题,使学生的数学思维并未得到发展,这将会影响学生对高等数学的学习兴趣,更会影响学生整体的学习效果。为此,文章首先分析了高等数学教学学生数学思维培养的重要性,然后分析了高等数学教学中学生数学思维培养面临的问题,最后提出了高等数学教学中数学思维培养的有效策略,期望可以为一线高等数学教师的教学提供有效参考。
