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浅谈初中语文新课导入的设计策略
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摘要
良好的开端是成功的一半。在初中阶段语文课程教学过程中,科学完善化的新课导入教学设计是促进提升教学开端设计效果的有效方法,更是全面提升教学水平的科学方式。在一堂合格甚至优秀的课堂教学中,教师首先需要对导语进行设计。以完成我们的教学目标。本文将通过利用多元教学方法、丰富教学目标以及多样教学内容三个角度进行全面分析,针对初中语文新课导入的具体设计策略进行深度探究。
作者
蒲桂清
机构地区
新疆阿克苏地区沙雅县实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期1-3,共3页
关键词
初中语文
新课导入
设计策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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