幼儿综合素质背景下培养幼儿良好习惯

由于幼儿园这个时期是幼儿步入学校大门的第一个时期,所以这个时期的教育教学和习惯养成环节都非常的重要。所谓幼儿习惯教育,就是老师在幼儿的日常生活或者学习的过程当中,重视对他们习惯的培养和养成,让幼儿能够在老师的影响下有所发展和提高,进而经过时间的积淀逐步养成良好的行为习惯,同时通过对幼儿开展的习惯教育,促进幼儿在萌芽时期的各个方面的发展,最终达到提升幼儿综合素质这个终极目标。