摘要
在以往的初中英语教学过程中,教师往往更加关注学生自身的学习成绩,教师和学生自身受应试教育思想影响十分严重,很难在短时间内做出转变。学生的英语学习活动也是更为注重应试方面的学习,难以对自身学习能力进行有效地增强,而学校及教师则是更加关注学生的考试成绩以及升学率等问题,忽视对学生学习能力的培养与开发。在当前教育教学改革优化的背景下,教师的教学理念与其教学方式亟待转变,增强学生的英语综合素养水平逐渐成为教育教学工作的关键点。而在当前的初中英语教学过程中,应当更加注重对学生综合素质的培养,同时英语阅读教学活动也要将重点放置在对学生思维能力的培养当中,进而结合整体再到思维以及学生的发散性思维等方面着手培养,进而增强初中生英语阅读能力。
