摘要
随着新课程教学改革的持续深入进行,高中生物教学模式的改革受到人们的广泛关注,其中合作学习法的出现给高中生物教学改革提供了新的发展方向。顾名思义合作学习法打破了以往教师填鸭式的教学模式,是学生通过合作的方式,开展高中生物的学习,有效提高了学生的学习兴趣和学习积极性,培养学生的合作精神,达到了新课程教学要求的教学目标。本文首先对引入合作学习法激发高中生物课堂教学活力的意义进行分析,进而探讨了引入合作学习法激发高中生物课堂教学活力的策略,希望对促进高中生物教学改革,达到新课程教学改革的目标做出积极贡献。
