摘要
基于不同的教学问题的提出,教师在让学生对于信息技术的课程体系进行合理了解的时候,才可以结合不同的教学案例的讲解,将游戏化的教学理念,通过小组合作的方式融入到课堂的讲解中来,培养学生的信息化的学习思维。教师通过运用不同的教学方式,打造高效率的课堂教学模式,能促进学生的全面学习发展,也能让学生在这样的学习氛围下,主动的与他人建立良好的沟通关系,这样学生在遇到学习问题的时候,也可以与他人进行沟通和探讨。教师在面对不同的学生所遇到的学习知识内容,都可以与学生保持不同的学术问题的讨论,让学生能对于知识内容有着良好的探究学习的心理素质。提高学生的学习技能,因此,本文就游戏化教学打造初中信息技术高效课堂,进行分析,并提出指导建议。
