基于道德与法治教学中学生安全意识的培养

随着我国社会的不断发展与时代的变迁,我国社会大众的生活品质与生活节奏亦在不断的提升,其社会环境亦是越来越复杂,社会中一些潜在的危险为我国青少年群体的健康成长带来严重的威胁,学生的安全教育问题逐渐受到社会大众的广泛关注。小学阶段的道德与法治课程,不仅是培养小学生个人修养与道德意识的重要课程之一,同时更是加强小学生安全教育的重要途径。文章主要以人教版小学道德与法治教材为研究背景,分析小学生安全教育的重要性,重点对在小学道德与法治教学中,培养学生安全意识的有效路径进行探究。