基于德育的小学道德与法治课堂渗透感恩教育的研究

本文首先对小学德育与感恩教育的内涵及关系进行概述,其次从育人目标的实现、学生核心素养的提升、和谐社会建设及传承发扬优秀传统文化四个角度分析小学道德与法治课堂渗透感恩教育的必要性,再次分析感恩教育存在的问题,最后提出解决问题的路径策略,为推进小学感恩教育提供一定的参考。