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浅析"五大发展理念"对中职班主任工作的指导意义

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摘要将新形势下的“五大发展理念”落实到中职班主任工作中,有利于引领中职教育整体的进一步发展与创新,从而可以更好地满足社会发展的需求,以及学生对于教育多元化的需要;同时也能对职业教育进行相应的调整与完善,实现职业教育的全方位发展。

作者何晓斌李依然阮长顺

机构地区咸宁职业教育(集团)学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期249-252,共4页

关键词新形势五大发展理念中职班主任

分类号 G45 [文化科学—教育技术学]

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